Калініченко О. О.
ORCID: https://orcid.org/0009-0001-8380-7533
(2026)
Інноваційні педагогічні технології як чинник формування професійної компетентності майбутніх фахівців зі спеціальності А4 Середня освіта (Фізична культура).
Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти. № 6.
С. 346–350.
ISSN 2786-5487.
DOI: 10.18372/2786-5487.1.21533.
1.pdf
Завантажити (211kB) | Preview
Анотація
У статті досліджено роль інноваційних педагогічних технологій у формуванні професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури. Проаналізовано сучасні методи та підходи до організації навчального процесу, інтеграції цифрових та інтерактивних технологій, а також вплив практичної підготовки на розвиток педагогічних і професійних компетентностей студентів. Визначено переваги впровадження інноваційних технологій у професійну підготовку, які забезпечують ефективне навчання, формування педагогічної майстерності та підвищення професійної готовності майбутніх фахівців.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інноваційні педагогічні технології, професійна компетентність, майбутні вчителі фізичної культури, цифрові технології, інтерактивні методи, практична підготовка, професійна підготовка |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Факультет фізичного виховання та спорту > Кафедра фізичної культури, спорту та національного спротиву |
| Користувач: | Кафедра фізичної культури, спорту та національного спротиву |
| Дата подачі: | 04 Жовт 2026 21:42 |
| Оновлення: | 04 Жовт 2026 21:43 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/49371 |
| ДСТУ 8302:2015: | Калініченко О. О. Інноваційні педагогічні технології як чинник формування професійної компетентності майбутніх фахівців зі спеціальності А4 Середня освіта (Фізична культура). Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти. 2026. № 6. С. 346–350. DOI: 10.18372/2786-5487.1.21533. |


