Дубасенюк О. А.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9447-4527, Сидорчук Н. Г.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2824-1562
(2026)
Антропологічні засади професійної підготовки майбутнього педагога у закладах вищої освіти.
II Міжнародна наукова конференція «Наукові дослідження в епоху глобальних змін», 7 жовтня 2026 р., Амстердам, Нідерланди.
С. 93–96.
DOI: 10.64076/iedc261007.13.
1.pdf
Завантажити (217kB) | Preview
Анотація
У статті представлено антропологічні засади професійної підготовки майбутнього педагога у ЗВО. В інформаційному суспільстві виділено основні функції педагога – менторство, фасилітація, емоційна підтримка, що передбачає сформовану антропологічну культуру. Виділено та науково обґрунтовано структурні компоненти антропологічної моделі підготовки майбутніх педагогів: ціннісно-аксіологічний, когнітивно-антропологічний, особистісно-рефлексивний, діяльнісно-комунікативний, що формують гуманістичний людинознавчний світогляд.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | антрополоічні засади, антропологічна модель, професійно-педагогічна підготовка, майбутній педагог |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління |
| Користувач: | Олександра Антонівна Дубасенюк |
| Дата подачі: | 19 Жовт 2026 10:33 |
| Оновлення: | 19 Жовт 2026 10:34 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/49445 |
Дії (потрібен вхід)
- Оглянути опис ресурсу