Соколова Д. Є. (2026) Дослідження освітнього потенціалу Музею природи у вивченні біології тварин. IV Міжнародна науково-практична конференція «Простір нових ідей», 20–22 жовтня 2026 р., Харків, Україна – Каунас, Литва. С. 7–8.
1.pdf
Завантажити (146kB) | Preview
Анотація
Проаналізовано можливості використання музейної експозиції для організації спостереження, порівняння, пошукової та дослідницької діяльності школярів. Обґрунтовано доцільність поєднання роботи з натуральними музейними експонатами з ігровими та дослідницькими формами навчання. На основі проведеного аналізу нами розробляється методика проведення ротаційного квесту в Музеї природи, що передбачає командну роботу учнів на тематичних станціях із подальшою ротацією між ними. Визначено перспективність використання музейного середовища для реалізації компетентнісного підходу під час вивчення біології тварин.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | музей природи, музейна педагогіка, біологія тварин, освітній потенціал, компетентнісний підхід, ротаційний квест, учні 7-9 класів |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Природничий факультет > Кафедра зоології, біологічного моніторингу та охорони природи |
| Користувач: | Кафедра зоології, біологічного моніторингу та охорони природи |
| Дата подачі: | 23 Жовт 2026 12:09 |
| Оновлення: | 23 Жовт 2026 12:13 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/49472 |
Дії (потрібен вхід)
- Оглянути опис ресурсу