Методичні рекомендації до організації самостійної роботи студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти освітньої програми «Початкова освіта та англійська мова» з освітньої компоненти «Інноваційні технології навчання мовно-літературної освітньої галузі (української мови та читання) в початковій школі»

Пропоновані матеріали розроблено у відповідності з чинною програмою обов’язкової освітньої компоненти «Інноваційні технології навчання мовно-літературної освітньої галузі (української мови та читання) в початковій школі» освітньої програми підготовки фахівців другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А3 Початкова освіта. Матеріали дібрано таким чином, щоб охопити всі питання, винесені для самостійної роботи здобувачів вищої освіти. Вони сприятимуть кращій підготовці здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти. До кожної теми дібрано завдання для виконання проєктів, міні-досліджень, індивідуальної роботи, надано необхідні рекомендації для виконання завдань. Рекомендовано студентам-магістрантам 1 курсу, які опановують освітню компоненту «Інноваційні технології навчання української мови та літературного читання в початковій школі». Видання буде корисним студентам магістратури, які навчаються за освітньо-професійною програмою «Початкова освіта та англійська мова» та після закінчення університету зможуть працювати вчителем початкових класів у закладах освіти.