Григор’єва Т. Ю. (2010) Оцінювання готовності вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії. Вісник Черкаського університету: педагогічні науки // Зб. наук. пр. Част. 1. № 183. pp. 56-61.
Preview
10gtuogv.pdf
Download (243kB) | Preview
Abstract
У статті розкриваються особливості ефективної підготовки вчителя до освіти дорослих у Великій Британії. Окреслено змістові характеристики програм оцінювання готовності вчителів до навчання дорослих. Висвітлено методи визначення потреб дорослих у процесі навчання.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | підготовка вчителя для дорослих, програми оцінювання, індивідуальне оцінювання, потреби дорослих |
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of English Language and Applied Linguistics |
| Depositing User: | Сергій Олексійович Гавриловський |
| Date Deposited: | 27 Feb 2012 13:17 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 03:40 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/6603 |
| ДСТУ 8302:2015: | Григор’єва Т. Ю. Оцінювання готовності вчителів-філологів до навчання дорослих у системі неперервної освіти Великої Британії. Вісник Черкаського університету: педагогічні науки // Зб. наук. пр. Част. 1. 2010. № 183. pp. 56-61. |
Actions (login required)
- View Item