Козак Т. М. (2012) Урахування засад фундаменталізації при викладанні методики навчання інформатики у вищій педагогічній школі. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 61. pp. 80-84. ISSN 2076-6173.
61++15.pdf
Download (158kB) | Preview
Abstract
Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена необхідністю трансформації дискретно-дисциплінарної моделі організації навчального процесу в інтегрально-модульну. Одним з основних шляхів реалізації такого реформування є фундаменталізація освіти, адже життєвий цикл сучасних технологій є меншим, ніж термін професійної діяльності фахівця. Виявлено, що фундаменталізація інформатичної освіти у вищій педагогічній школі сприятиме проникненню ідей фундаменталізації й у шкільний курс інформатики. Для цього доцільно внести зміни в усі компоненти викладання фахової методики для студентів напряму підготовки "Інформатика" педагогічного університету.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 341 not found. |
| Date Deposited: | 31 May 2012 12:20 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 04:41 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7455 |
| ДСТУ 8302:2015: | Козак Т. М. Урахування засад фундаменталізації при викладанні методики навчання інформатики у вищій педагогічній школі. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 61. pp. 80-84. |
Actions (login required)
- View Item