Антонова О. Є. and Клименюк Ю. М. (2009) Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів. Виявлення та підтримка обдарованості учнів загальноосвітньої школи : матеріали науково-практичної конференції. pp. 18-27.
Антонова Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів.pdf
Download (155kB) | Preview
Abstract
У статті на основі аналізу сучасної психолого-педагогічної та фахової літератури з проблеми
обдарованості обґрунтовано необхідність спеціальної підготовки майбутнього вчителя початкової школи
до навчання інтелектуально обдарованих учнів. Авторами уточнено поняття "інтелектуальна
обдарованість", "готовність вчителя до роботи з інтелектуально обдарованими учнями", презентовано
структуру готовності майбутнього вчителя початкової школи до роботи з інтелектуально обдарованими
учнями. Крім того, пропонується технологія підготовки вчителя до відповідної діяльності, її основні
компоненти, критерії оцінювання готовності студентів до роботи з обдарованими учнями, а також
описано критерії і показники рівнів цієї готовності.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Наталія Петрівна Бірук |
| Date Deposited: | 19 Nov 2012 13:11 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 05:17 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8272 |
| ДСТУ 8302:2015: | Антонова О. Є. and Клименюк Ю. М. Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до розвитку інтелектуальної обдарованості учнів. Виявлення та підтримка обдарованості учнів загальноосвітньої школи : матеріали науково-практичної конференції. 2009. pp. 18-27. |
Actions (login required)
- View Item