Дубасенюк О. А. (2008) Акмеологічна концепція професійного становлення майбутнього педагога. Акмеологічна наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матер. Другої міжнар.наук.прак.конф.. pp. 101-104.
Preview
АКМЕ-СИНЕРГЕТИЧНА КОНЦЕПЦ_Я ПРОФЕС_ЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА.pdf
Download (341kB) | Preview
Abstract
У статті розглядаються акме-синергетичні основи творчого розвитку майбутніх вчителів, які синтезують в собі дослідницькі стратегії і сучасні наукові підходи: системно-інтеграційний, цілісний, діяльнісний, особистісно орієнтований.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management |
| Depositing User: | Наталія Петрівна Бірук |
| Date Deposited: | 26 Nov 2012 13:30 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 05:28 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8440 |
| ДСТУ 8302:2015: | Дубасенюк О. А. Акмеологічна концепція професійного становлення майбутнього педагога. Акмеологічна наука ХХІ століття: розвиток професіоналізму: матер. Другої міжнар.наук.прак.конф.. 2008. pp. 101-104. |
Actions (login required)
- View Item