Zhytomyr State University Library

Проблема формування комунікативної мовної особистості вчителя у контексті нової філософії освіти

Климова К. Я. (2007) Проблема формування комунікативної мовної особистості вчителя у контексті нової філософії освіти. Проблема формування комунікативної мовної особистості вчителя у контексті нової філософії освіти. — Збірник наукових праць "Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова". Серія "Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики". — Випуск 6 (16). — К.. № 6(16). pp. 25-28.

[thumbnail of Проблема формування комунікативної мовної особистості вчителя у контексті нової філософії освіти.pdf]
Preview
Text
Проблема формування комунікативної мовної особистості вчителя у контексті нової філософії освіти.pdf

Download (344kB) | Preview

Abstract

Сучасний підхід до актуальної проблеми підвищення якості професійної підготовки майбутніх учителів характеризується зосередженням на формуванні готовності студентів до професійно-педагогічної діяльності, яка забезпечується сукупністю ключових, загальних і спеціальних компетенцій, з-поміж яких мовнокомунікативна професійна компетенція посідає одне з найважливіших місць.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Професійна підготовка майбутніх учителів, професійно-педагогіча діяльность,філософсько-методологічні передумови, освітня реальность
Subjects: P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions: Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Primary Education and Professional Language Culture
Depositing User: Н.І. Бєлова
Date Deposited: 29 Nov 2012 12:37
Last Modified: 15 Aug 2015 05:33
URI: https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8510
ДСТУ 8302:2015: Климова К. Я. Проблема формування комунікативної мовної особистості вчителя у контексті нової філософії освіти. Проблема формування комунікативної мовної особистості вчителя у контексті нової філософії освіти. — Збірник наукових праць "Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова". Серія "Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики". — Випуск 6 (16). — К.. 2007. № 6(16). pp. 25-28.

Actions (login required)

View Item
View Item