Пастовенський О. В. (2012) Розвиток автономії шкіл як чинник посилення громадської складової в управлінні загальною середньою освітою. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 63. pp. 129-133. ISSN 2076-6173.
24.pdf
Download (248kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано проблему посилення автономії шкіл з точки зору розвитку моделей управління
загальною середньою освітою. Розглянуто основні шляхи запровадження автономії навчальних закладів
– делегування їм повноважень державою, місцевим самоврядуванням або запровадження освітнього
ваучера. Зроблено висновок, що розвиток автономії шкіл сприяє посиленню громадської складової в
управлінні загальною середньою освітою. Визначено, що автономна школа – це модель громадянського
суспільства, де в підростаючого покоління мають формуватися навички демократії.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > Q Science (General) |
| Depositing User: | Тетяна Кучерук |
| Date Deposited: | 10 Dec 2012 13:49 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 05:44 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8674 |
| ДСТУ 8302:2015: | Пастовенський О. В. Розвиток автономії шкіл як чинник посилення громадської складової в управлінні загальною середньою освітою. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 63. pp. 129-133. |
Actions (login required)
- View Item