Везетіу К. В. (2012) Критерії та показники розвитку науково-методичної компетентності вчителів-філологів у післядипломній освіті. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 63. pp. 181-186. ISSN 2076-6173.
Preview
35.pdf
Download (268kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто проблеми підвищення науково-методичної компетентності вчителів-філологів та
наукові підходи до зазначеної теми; показано актуальність вивчення даного феномену; визначено
основні критерії та показники розвитку науково-методичної компетентності вчителів-філологів у
післядипломній освіті; упорядковано систему діагностичних методик для визначення рівнів науково-
методичної компетентності вчителів-філологів в системі післядипломної педагогічної освіти.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > Q Science (General) |
| Depositing User: | Тетяна Кучерук |
| Date Deposited: | 10 Dec 2012 13:53 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 05:46 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8685 |
| ДСТУ 8302:2015: | Везетіу К. В. Критерії та показники розвитку науково-методичної компетентності вчителів-філологів у післядипломній освіті. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 63. pp. 181-186. |
Actions (login required)
- View Item