Освітні прагнення польської молоді, залученої до міжнародної діяльності

У статті представлено результати власного експериментального дослідження щодо підвищення рівня
освітніх прагнень молоді, яка проживає у сільській місцевості. Здійснено аналіз та визначено рівень
обраних проявів освітніх прагнень молоді, проаналізовано зміни, що проходять у період дослідження. На
основі результатів дослідження визначено, що залучаючи і зацікавлюючи молодь до різних видів
освітньої діяльності, можна підвищити рівень їх освітніх прагнень та сподівань. Зроблено висновок, що
система польської освіти часто стає фактором, що призводить до соціального виключення. Існує безліч
причин, що ускладнюють доступ до освіти, наприклад, фінанси або відсутність освітніх прагнень,
особливо серед людей з низьким рівнем освіти, які не помічають її цінності. Ця проблема і стала
предметом уваги, оскільки освітні прагнення молоді відіграють важливу роль у житті, дозволяють
визначати майбутні професійні та життєві перспективи.