Освіта магістерського рівня: європейські стандарти та українські реалії

У статті розкрито відповідність національної освіти магістерського рівня загальноєвропейським рекомендаціям. Запропоновано аналіз основних документів та досліджень освіти магістерського рівня в Європі, досліджено проблемні аспекти євроступенів та реалізацію принципів їхнього функціонування. Подано огляд нормативної бази вітчизняних освітньо-кваліфікаційних рівнів та соціокультурні характеристики сучасного стану ступеневої освіти, наголошено на необхідності ліквідації освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста. Зіставлення загальноєвропейських рекомендацій та вітчизняних реалій магістерської освіти представлено в таблиці.