Лобода С. М. (2012) Періодизація становлення й розвитку української педагогічної преси ХХ століття як віддзеркалення проблеми педагогічної творчості вчителя. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 66. pp. 41-47. ISSN 2076-6173.
9.pdf
Download (292kB) | Preview
Abstract
Обґрунтовано в контексті суспільних і педагогічних детермінант періодизацію розвитку української педагогічної періодичної преси у ХХ столітті. Висвітлено зміст, напрями, специфіку проблеми педагогічної творчості вчителя в різних періодах розвитку педагогічної преси, ураховуючи провідні ідеї української освіти досліджуваного хронологічного проміжку. Визначено, що вивчення української педагогічної періодичної преси й педагогічної публіцистики дає можливість використовувати історичну спадщину у формуванні творчої особистості педагога в умовах сучасного вищого навчального закладу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Тетяна Кучерук |
| Date Deposited: | 11 Mar 2013 17:10 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 06:46 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9276 |
| ДСТУ 8302:2015: | Лобода С. М. Періодизація становлення й розвитку української педагогічної преси ХХ століття як віддзеркалення проблеми педагогічної творчості вчителя. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 66. pp. 41-47. |
Actions (login required)
- View Item