Виявлення проявів інтерференції при навчанні професійно орієнтованого перекладу (на матеріалі німецької, англійської та української мов)

У публікації розглянуто прояви інтерференції в межах неповнозначних частин мови та труднощі при перекладі, які викликані синтаксичними та пунктуаційними особливостями мови, що вивчається. Порівняння граматичних систем мов, що контактують, дає можливість уникнути деяких труднощів, спричинених інтерференцію, через свідоме їх порівняння. Підкреслено, що саме врахування проявів інтерференції при навчанні професійно орієнтованого перекладу може забезпечити ефективність навчального процесу з підготовки перекладачів.