Барбелко Н. С. (2013) Психолого-педагогічний зміст поняття толерантності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 67. pp. 103-107. ISSN 2076-6173.
Preview
22.pdf
Download (280kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано психолого-педагогічний аспект поняття "толерантність" у різних науках.
Висвітлено сутнісні характеристики толерантності як педагогічного та психологічного явища. Розглянуто
структуру, основні компоненти толерантності та їх взаємозв’язок у педагогічній та психологічній науці.
Представлено диференційоване розуміння феномена толерантності, зосереджено увагу на типах
толерантності та надано їх характеристику.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Algebra and Geometry |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 05 Jun 2013 15:24 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 07:13 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9567 |
| ДСТУ 8302:2015: | Барбелко Н. С. Психолого-педагогічний зміст поняття толерантності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2013. № 67. pp. 103-107. |
Actions (login required)
- View Item