Роман С. В. (2013) Гуманістичні цінності в структурі шкільної хімічної освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 70. pp. 36-44. ISSN 2076-6173.
Preview
7.pdf
Download (328kB) | Preview
Abstract
У статті розкрито сутність поняття ''гуманістичні цінності'' шляхом змістового аналізу його базових
категорій ''гуманім'', ''гуманність'' і ''гуманізація''. Конкретизовано відмінності педагогічних дефініцій
''гуманізація' і ''гуманітаризація'. Наведено параметри соціокультурного призначення гуманістичних
цінностей, критерії їх відбору, істотні ознаки, а також компоненти, рівні, показники проявлення
сформованості означених цінностей, вплив на цей процес ряду об’єктивних і суб’єктивних факторів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 04 Oct 2013 10:30 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 07:37 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/9837 |
| ДСТУ 8302:2015: | Роман С. В. Гуманістичні цінності в структурі шкільної хімічної освіти. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2013. № 70. pp. 36-44. |
Actions (login required)
- View Item