Малинівська Л. І. (2014) Інтеграція змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів. Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця Збірник наукових статей Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (Україна, Харків, 11-12 червня, 2014 р.).. С. 204–209.
Preview
Інтеграція_змісту.pdf
Завантажити (564kB) | Preview
Анотація
У статті розглянутий зміст педагогічної підготовки майбутніх педагогів, проаналізовані особистісно орієнтований і компетентнісний підходи в освіті та способи їх застосування з метою удосконалення саме педагогічної складової педагогічної освіти.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | особистісно орієнтований та компетентнісний підхід, особистість, структура особистості, спрямованість особистості, компетентність |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Відділи: | Фізико-математичний факультет > Кафедра фізики та методики її навчання |
| Користувач: | Кафедра охорони праці та цивільної безпеки |
| Дата подачі: | 03 Груд 2014 16:05 |
| Оновлення: | 15 Серп 2015 10:41 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/12029 |
| ДСТУ 8302:2015: | Малинівська Л. І. Інтеграція змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх педагогів.. Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця Збірник наукових статей Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (Україна, Харків, 11-12 червня, 2014 р.). 2014.. С. 204–209. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу