Електронна бібліотека Житомирського державного університету

Значення компетентнісного підходу для здійснення підготовки керівників навчальних закладів

Рожнова Т. Є.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3608-8943 (2015) Значення компетентнісного підходу для здійснення підготовки керівників навчальних закладів. In: VIII Міжнародна науково-практична конференція «Актуальні проблеми професійної орієнтації та професійного навчання населення у контексті подолання кризи ринку праці», 21–22 травня 2015 р., Київ. С. 321–326.

[thumbnail of Рожнова.pdf]
Preview
Текст
Рожнова.pdf

Завантажити (419kB) | Preview

Анотація

У статті висвітлено бачення управлінських проблем на основі впровадження компетентнісного підходу у підготовку керівників навчальних закладів, зосереджено увагу на впровадженні даного підходу у навчанні дорослих під час здобуття другої вищої освіти (перепідготовки). Виокремлено компоненти управлінської компетентності, обґрунтовано особливості формування професійної компетентності у підготовці керівників навчальних закладів з урахуванням сучасних вимог до системи управління освітою.

Тип ресурсу: Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття)
Ключові слова: компетентнісний підхід, керівники навчальних закладів, компетентність, професійна компетентність
Класифікатор: L Освіта > LB Теорія і практика освіти
Відділи: Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління
Користувач: Ольга Кравчук
Дата подачі: 14 Січ 2016 02:09
Оновлення: 12 Лип 2026 16:16
URI: https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/19858

Дії ​​(потрібно ввійти)

Оглянути опис ресурсу
Оглянути опис ресурсу