Network Resources and Services as Means of Information and Communication between Subjects of Educational Activity of Higher Educational Institution

У статті, на основі здійсненого ґрунтовного аналізу психолого-педагогічних та методичних наукових джерел, розкрито основні дефініції досліджуваної проблеми, а також розглянуто особливості будови і використання хмаро орієнтованих інформаційно-аналітичних мережних інструментів, зокрема адміністративного, корпоративного, освітнього, університетського веб-сайту для здійснення науково-освітньої та міжнародної діяльності університету. Обґрунтовано доцільність та можливість використання мережних ресурсів і хмарних сервісів як засобів інформаційно-комунікаційної взаємодії суб’єктів навчальної діяльності вищого навчального закладу. Визначено, що офіційні веб-сайти відносяться до відкритих веб-орієнтованих корпоративних інформаційних систем, що функціонують у наукових установах та вищих навчальних закладах. Окреслено функції освітнього університетського веб-сайту, як важливого засобу для орієнтування студентської молоді в інформаційно-освітньому просторі. Визначено основні вимоги до змістовного контенту освітнього веб-сайту, розроблено критерії відповідності сайту стандартам юзабіліті щодо його наповнення, серед яких: критерії оцінки інтерфейсу; критерії оцінки бізнес-логіки; критерії оцінки інформації; критерії оцінки навігації; критерії оцінки головної сторінки. Досліджено важливість створення власних навчальних веб-сайтів для вищих навчальних закладів, які відображають рівень інформаційно-комунікаційної взаємодії суб'єктів навчальної діяльності, а також відіграють помітну роль у розвитку інформаційного наповнення відкритого освітньо-наукового середовища університету. Розвиток освітньо-наукового середовища вищого навчального закладу із використанням хмаро орієнтованих сервісів, мережних ресурсів, дає можливість поєднання науки і практики, інтеграції процесу підготовки спеціалістів і здійснення наукових досліджень, поліпшення результатів і рівня організації науково-педагогічної та міжнародної діяльності, та є визначальною тенденцією розвитку науково-освітніх інформаційних мереж і систем відкритої освіти і науки.