Можарівська С. І. (2026) Формування критичного мислення молодших школярів в умовах інформаційного перевантаження. In: ІV Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція «Розвиток гнучких умінь (soft skills) у процесі освітньої діяльності: теорія і практика», 19 лютого 2026 р., Глухів. С. 67–69.
1.pdf
Завантажити (164kB) | Preview
Анотація
У контексті глобалізації, швидкого поширення цифрових технологій та інтенсивної медіатизації повсякденного життя діти з раннього віку занурюються в складне й часто неконтрольоване медіасередовище, що несе низку серйозних ризиків: маніпуляції свідомістю, поширення дезінформації, вплив шкідливого контенту, кібербулінг, надмірне екранне навантаження. В українських реаліях ці загрози суттєво посилюються через інформаційно-психологічні наслідки повномасштабної війни.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | критичне мислення, медіаграмотність, методи формування медіаграмотності. |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1501 Початкова освіта |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Користувач: | Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Дата подачі: | 10 Бер 2026 09:39 |
| Оновлення: | 10 Бер 2026 09:47 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/46977 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу