Свириденко І. М.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9186-4001
(2026)
Формування вмінь писемного мовлення старшокласників на уроках іноземної мови з використанням соціокультурної зорової наочності.
Імідж сучасного педагога. № 227.
С. 118–124.
ISSN 2522-9729.
DOI: 10.33272/2522-9729-2026-2(227)-118-124.
1.pdf
Завантажити (2MB) | Preview
Анотація
Розглядаються методичні підходи до формування вмінь писемного мовлення старшокласників на уроках іноземної мови з використанням соціокультурної зорової наочності. Акцент робиться на розвитку дискурсивної та соціокультурної компетентностей учнів через поетапне навчання письму, інтеграцію рекламних текстів і візуальних матеріалів.
Запропонована система вправ сприяє розвитку навичок аналізу, аргументації, структурування тексту, редагування та критичного мислення, підвищує мотивацію та пізнавальну активність.
Розглянуто практичні приклади застосування вправ у старшій школі відповідно до вимог НУШ та компетентнісного підходу.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | писемне мовлення; дискурсивна компетентність; соціокультурна компетентність; іноземна мова; рекламні тексти; поетапне навчання письму; критичне мислення; структура тексту; навчальна мотивація |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи |
| Відділи: | Інститут іноземної філології > Кафедра германської філології та зарубіжної літератури |
| Користувач: | Ірина Миколаївна Свириденко |
| Дата подачі: | 29 Квіт 2026 16:57 |
| Оновлення: | 29 Квіт 2026 16:57 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/47609 |
| ДСТУ 8302:2015: | Свириденко І. М. Формування вмінь писемного мовлення старшокласників на уроках іноземної мови з використанням соціокультурної зорової наочності. Імідж сучасного педагога. 2026. № 227. С. 118–124. DOI: 10.33272/2522-9729-2026-2(227)-118-124. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу