Васьковська Г. В., Бутузова Л. П.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2112-5211
(2026)
Взаємозв’язок тривожності та мовленнєвого розвитку у дошкільників із дислалією.
In: ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Становлення особистості в умовах сучасного розвитку суспільства: психолого-педагогічний, корекційно-реабілітаційний, соціальний і медичний аспекти», 23–24 квітня 2026 р., Полтава.
С. 69–74.
1.pdf
Завантажити (195kB) | Preview
Анотація
У статті на основі емпіричного дослідження доведено наявність сильного зворотного зв’язку між високим рівнем тривожності та показниками мовленнєвого розвитку дошкільників із дислалією. Обґрунтовується існування «патологічного кола», де емоційна напруга провокує м’язові затиски та мовленнєвий негативізм, що стає системним фактором-блокатором у процесі логопедичної корекції.
| Тип ресурсу: | Доповідь на конференції або симпозіумі (Стаття) |
|---|---|
| Ключові слова: | дислалія, мовленнєвий негативізм. мовленнєвий розвиток дошкільників, емоційна напруга, тривожність |
| Класифікатор: | B Філософія, психологія, релігія > BF Психологія L Освіта > LC Спеціальні аспекти освіти |
| Відділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра психології, логопедії та інклюзивної освіти |
| Користувач: | Лариса Бутузова |
| Дата подачі: | 25 Черв 2026 11:19 |
| Оновлення: | 25 Черв 2026 11:19 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/48628 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу