Буханевич Н. В. (2007) Об’єкти, функції і види контролю навчальних досягнень учнів. Модернізація вищої освіти у контексті євро інтегральних процесів. С. 299–303.
Preview
Стаття.pdf
Завантажити (155kB) | Preview
Анотація
У статті проаналізовані об’єкти, функції і види контролю, рівні та принципи здійснення контролю навчальних досягнень учнів.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | Контроль, навчальних досягнення |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи |
| Відділи: | Фізико-математичний факультет > Кафедра фізики та методики її навчання |
| Користувач: | Кафедра охорони праці та цивільної безпеки |
| Дата подачі: | 26 Груд 2011 08:20 |
| Оновлення: | 14 Серп 2015 23:25 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/5618 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу