Дубасенюк О. А. (2011) Навчання обдарованих дітей: проблеми і пошуки. Теорія і практика креативного навчання обдарованих дітей: матеріали Всеукр. наук. практ. семінару.. С. 8–14.
Preview
НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ Д_ТЕЙ ПРОБЛЕМИ ПОШУКИ.pdf
Завантажити (347kB) | Preview
Анотація
У статті розглядаються найбільш ефективні стратегії розвитку обдарованих дітей, які включають такі аспекти, як дослідницьке навчання, проблематизація навчання, демократичний стиль спілкування, приклад батьків та вчителів, попередження прояву конформізму, соціальна компетенція. Підкреслюється необхідність прискорення темпів навчання обдарованих учнів, що значно активізує розкриття ресурсів обдаровансоті.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Відділи: | Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління |
| Користувач: | Наталія Петрівна Бірук |
| Дата подачі: | 03 Груд 2012 11:15 |
| Оновлення: | 15 Серп 2015 02:36 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8555 |
| ДСТУ 8302:2015: | Дубасенюк О. А. Навчання обдарованих дітей: проблеми і пошуки. Теорія і практика креативного навчання обдарованих дітей: матеріали Всеукр. наук. практ. семінару. 2011.. С. 8–14. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу