Ісаєнко С. В. (2004) Естетично-філософський контекст конфлікту влади і особистості в романі Дж. Фаулза «Волхв». Вісник Житомирського педагогічного університету. № 16. С. 54–56.
Preview
18.pdf
Завантажити (142kB) | Preview
Анотація
У статті розглядається трансформація архетипного мотиву "вчитель-учень" у романі Дж. Фаулза "Волхв", яка виникає згідно принципів філософії постмодернізму, що заперечує загальну обов'язковість та універсальність норм і цінностей, звернутих до індивідуального, особистого.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | P Мова та Література > PN Література (Загальне) |
| Користувач: | М.С. Микитенко |
| Дата подачі: | 18 Лист 2008 10:00 |
| Оновлення: | 14 Серп 2015 14:18 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/861 |
| ДСТУ 8302:2015: | Ісаєнко С. В. Естетично-філософський контекст конфлікту влади і особистості в романі Дж. Фаулза «Волхв». Вісник Житомирського педагогічного університету. 2004. № 16. С. 54–56. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу