Пушкар Т. М. (2012) Комунікативна філософія як методологічна основа розробки комунікативних технологій у професійній підготовці вчителів-філологів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 63. С. 168–172. ISSN 2076-6173.
32.pdf
Завантажити (278kB) | Preview
Анотація
У статті обґрунтовано необхідність залучення комунікативної філософії як методологічного підґрунтя
розробки комунікативних технологій у професійній підготовці сучасного вчителя-філолога. З’ясовано
сутність і поступальність розвитку філософії комунікацій; виявлено основні моделі комунікацій,
сформовані в процесі розвитку комунікативної філософії. Доведено взаємозв’язок сучасних
інформаційно-комунікаційних та медіа технологій з розробкою новітніх форм і методів професійної
підготовки філологів у системі вищої педагогічної освіти.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | Q Наука > Q Наука (Загальне) |
| Відділи: | Інститут іноземної філології > Кафедра англійської філології та перекладу |
| Користувач: | Тетяна Кучерук |
| Дата подачі: | 10 Груд 2012 11:54 |
| Оновлення: | 15 Серп 2015 02:45 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8682 |
| ДСТУ 8302:2015: | Пушкар Т. М. Комунікативна філософія як методологічна основа розробки комунікативних технологій у професійній підготовці вчителів-філологів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2012. № 63. С. 168–172. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу