Ресурси де є автор Вербовецький Д. В.

Стаття

Спірін О. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9594-6602, Осадчий В. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5659-4774, Олексюк В. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2206-8447, Вакалюк Т. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6825-4697, Семеріков С. О.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0789-0272, Вербовецький Д. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4716-9968, Сіренко О. Ю.ORCID: https://orcid.org/0009-0006-4489-2110 (2026) Від картографування дослідницького поля до системної моделі: проміжні результати дослідження штучного інтелекту в освітніх науках. Вісник Національної академії педагогічних наук України. Т. 8, № 2. С. 1–9. ISSN 2707-305X. DOI: 10.37472/v.naes.2026.8204.

Осадча К. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0653-6423, Спірін О. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9594-6602, Олексюк В. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2206-8447, Вакалюк Т. А.ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6825-4697, Вербовецький Д. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4716-9968 (2026) Філософсько-методологічні засади інтеграції штучного інтелекту в освітні дослідження. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. № 86. С. 10–29. ISSN 2074-8922. DOI: 10.26565/2074-8922-2026-86-01.

Доповідь на конференції або симпозіумі

Осадча К. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0653-6423, Спірін О. М.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9594-6602, Олексюк В. П.ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2206-8447, Вербовецький Д. В.ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4716-9968 (2026) Практичні аспекти використання Perplexity AI у науковій діяльності. ІІІ Міжнародна наукова конференція «Штучний інтелект у науці та освіті (AISE 2026)», 7 квітня 2026 р., Київ. С. 476–481. DOI: 10.33407/lib.NAES.id/749371.

Вербовецький Д. В. (2024) Добір критеріїв вибору складників середовища геймифікації. Актуальні питання сучасної інформатики: Матеріали доповідей VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Сучасні інформаційні технології в освіті та науці», 16-17 листопада 2023 р., Житомир. С. 159–162.