Ресурси де є автор Kilianska–Przybylo G.
![[up]](/style/images/multi_up.png)
Вгору на рівеньГрупувати за: Тип ресурсу | Не групувати
Кількість ресурсів: 1.
Kilianska–Przybylo G. (2016) Making implicit knowledge explicit. The results of the longitudinal study into EFL teacher cognition. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 83. С. 18–24. ISSN 2076-6173.