Роль критичного мислення у професійній підготовці здобувачів вищої освіти

Галус О. М., Романишина Л. М. (2024) Роль критичного мислення у професійній підготовці здобувачів вищої освіти. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету (1.2024). С. 36–41. ISSN 2076-586X

Preview

Текст Download (389kB) | Preview

Анотація

У XXI ст. інформація почала набувати нових функцій: від вдосконалення техніки і технологій, запровадження штучного інтелекту до критичного мислення людей. У цьому контексті важливо у людини розвивати критичне мислення – здатність до ухвалення ретельно обміркованих та незалежних рішень. Проаналізовано сутність та роль критичного мислення у професійній підготовці здобувачів вищої освіти. Наведено прізвища науковців, які у своїх працях досліджували сутність, особливості та властивості критичного мислення людини. Акцентовано увагу та сутність критичного мислення як процесу, за допомогою якого розум людини опрацьовує інформацію з метою осягнення, продукування ідей або розв’язання проблеми. Схарактеризовано основні властивості критичного мислення особистості: усвідомленість, самостійність, рефлексивність, самоаналіз, цілеспрямованість, обґрунтованість, контрольованість, самоорганізованість.

Тип ресурсу:	Стаття
Ключові слова:	вища освіта; здобувач вищої освіти; інформація; критичне мислення; властивості критичного мислення.
Класифікатор:	L Освіта > L Освіта (Загальне) L Освіта > LB Теорія і практика освіти L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB1603 Середня освіта. Вищі школи L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта
Відділи:	Природничий факультет > Кафедра хімії
Користувач:	Олена Анічкіна
Дата подачі:	27 Черв 2024 12:27
Оновлення:	27 Черв 2024 12:27
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/40535

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу