Сейко Н. А., Єршов Микола-Олег (2021) Зарубіжний досвід розвитку іт-освіти. Український педагогічний журнал (4). ISSN 2411-1317
|
Текст
Download (411kB) | Preview |
Анотація
У статті представлено аналіз досвіду ЄС, США, Китаю, Сінгапуру, Південної Кореї, Індії, Малайзії у сфері забезпечення сталого цифрового розвитку освіти й суспільства. Показано, що в освітній політиці економічно розвинених держав актуалізоване поняття «розумне зростання», ключовим аспектом якого є розвиток ІТ‑освіти, що передбачає: постійне оновлення змісту освітніх програм; функціонування тренінгових ІТ‑центрів; розвиток дистанційної форми навчання; розгортання мережі віртуальних навчальних спільнот; залучення іноземних студентів до навчання на ІТ‑спеціальностях; забезпечення працевлаштування в ІТ‑галузі та на цифрових робочих місцях інших ринків праці. Охарактеризовано особливості реалізації державної освітньої політики цих країн, що можуть становити інтерес для розвитку вітчизняної ІТ‑освіти
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | ІТ‑освіта, цифровізація освіти, цифрові навички, цифрова компетентність, інформаційно-комунікаційні технології. |
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) Q Наука > Q Наука (Загальне) T Технологія > T Технологія (Загальне) |
| Відділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра соціальних технологій |
| Користувач: | С. М. Коляденко |
| Дата подачі: | 08 Груд 2022 10:16 |
| Оновлення: | 08 Груд 2022 10:19 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/35309 |
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
