Яценко С. Л. (2006) Педагогічні умови та чинники особистісно орієнтованого навчання (теоретичний аспект). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 29. pp. 73-75.
Preview
77777.pdf
Download (122kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто проблему організації особистісно орієнтованого навчання. Визначено чинники, що зумовлюють ефективність функціонування педагогічної системи, яка спрямована на реалізацію суб'єкт-суб'єктної взаємодії вчителя та учня.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | О.О. Казмірчук |
| Date Deposited: | 28 Oct 2008 12:47 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 18:12 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/1304 |
| ДСТУ 8302:2015: | Яценко С. Л. Педагогічні умови та чинники особистісно орієнтованого навчання (теоретичний аспект). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2006. № 29. pp. 73-75. |
Actions (login required)
- View Item