Теоретичні підходи до створення моделі педагогічної обдарованості

Антонова О. Є. (2006) Теоретичні підходи до створення моделі педагогічної обдарованості. Професійно-педагогічна освіта: сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку: Монографія. pp. 175-215.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management
Depositing User:	Олена Євгеніївна Антонова
Date Deposited:	25 Oct 2014 22:29
Last Modified:	15 Aug 2015 12:17
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13332
ДСТУ 8302:2015:	Антонова О. Є. Теоретичні підходи до створення моделі педагогічної обдарованості. Професійно-педагогічна освіта: сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку: Монографія. 2006. pp. 175-215.

Actions (login required)

View Item