Смагін І. І. (2014) Суспільствознавча компетентність учнів: поняття, зміст, структура. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 76. pp. 39-44. ISSN 2076-6173.
Preview
39-44.pdf
Download (246kB) | Preview
Abstract
У статті запропоновано визначення змісту понять "суспільствознавча галузева компетентність" і
"суспільствознавча предметно-курсова компетентність" та з’ясовано структуру цих
компетентностей. Зроблено висновок про те, що формування компонентів галузевої та предметно-
курсових суспільствознавчих компетентностей має здійснюватися з урахуванням таких змістових
ліній: людина у самоусвідомленні власної сутності; людина у взаємодії із людьми і природою; людина в
професійній діяльності і громадянській активності.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | суспільствознавство, компетентність, освітній стандарт |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 11 Nov 2014 16:14 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 13:09 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13917 |
| ДСТУ 8302:2015: | Смагін І. І. Суспільствознавча компетентність учнів: поняття, зміст, структура. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 76. pp. 39-44. |
Actions (login required)
- View Item