Арешонков В. Ю. (2014) Пошуки нового змісту шкільного суспільствознавства у факультативах та курсах народознавчого, громадянознавчого, етико-морального та економічного спрямування у 90-х рр. ХХ ст. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 76. pp. 45-50. ISSN 2076-6173.
45-50.pdf
Download (226kB) | Preview
Abstract
У статті досліджено процес розвитку змісту шкільного суспільствознавства у факультативах та
курсах народознавчого, громадянознавчого, етико-морального та економічного спрямування у 90-х роках
ХХ ст. Зроблено висновок, що пошуки в 90-рр. нового змісту шкільного суспільствознавства у
факультативах та курсах народознавчого, громадянознавчого, етико-морального та економічного
спрямування стали підґрунтям для створення в 2000 рр. системи шкільної, громадянської, релігієзнавчої,
етико-моральної та економічної освіти. Досвід змістової предметної дезінтеграції дав змогу чітко
сформулювати мету, завдання та основні змістові одиниці кожного із зазначених компонентів
шкільного суспільствознавства.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | суспільствознавство, народознавство, етика, громадянознавство |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 11 Nov 2014 16:28 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 13:09 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13918 |
| ДСТУ 8302:2015: | Арешонков В. Ю. Пошуки нового змісту шкільного суспільствознавства у факультативах та курсах народознавчого, громадянознавчого, етико-морального та економічного спрямування у 90-х рр. ХХ ст.. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 76. pp. 45-50. |
Actions (login required)
- View Item