Супрун М. В. (2014) Мотивація студентів магістратури до викладацької діяльності з урахуванням її особливостей в умовах інформатизації суспільств. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 76. pp. 100-103. ISSN 2076-6173.
100-103.pdf
Download (192kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто особливості мотивації студентів магістратури до викладацької діяльності.
Запропоновано відповідні методи для підсилення мотивації студентів. Вивчено необхідні умови
формування у студентів стійкого пізнавального інтересу до педагогічної діяльності. Висловлено думку
щодо покращення домінуючих мотивів серед студентів магістратури. Зазначено, що становлення
професійно-педагогічного спрямування передбачає, насамперед, формування стійкого професійного
інтересу до педагогічної діяльності, який тісно пов’язаний із проблемою професійного самовизначення.
Подано шляхи розвитку професійних мотивів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | мотивація, магістратура, метод, підсилення, інтерес, мотив |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 12 Nov 2014 10:16 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 13:10 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13933 |
| ДСТУ 8302:2015: | Супрун М. В. Мотивація студентів магістратури до викладацької діяльності з урахуванням її особливостей в умовах інформатизації суспільств. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 76. pp. 100-103. |
Actions (login required)
- View Item