Олендер К. П. (2014) Розвиток пізнавальної активності учнів гімназій Галичини за допомогою підручників у 20–30-х роках ХХ століття. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 76. pp. 113-117. ISSN 2076-6173.
113-117.pdf
Download (208kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано підручники з іноземних мов для учнів гімназій Галичини у 20-30-х роках ХХ
століття за такими критеріями: науковість змісту, структура, доступність, реалізація
комунікативного компонента в підручнику, наочно-ілюстративний матеріал, засоби полегшення роботи
з навчальною книгою, запропоновані методики навчання. Доведено, що ці підручники сприяли розвитку
пізнавальної активності завдяки використанню пісень, віршів, загадок, прислів’їв, головоломок, легенд,
анекдотів, драматизації.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | пізнавальна активність, підручники з іноземних мов, гімназії Галичини |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 12 Nov 2014 10:29 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 13:11 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/13939 |
| ДСТУ 8302:2015: | Олендер К. П. Розвиток пізнавальної активності учнів гімназій Галичини за допомогою підручників у 20–30-х роках ХХ століття. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 76. pp. 113-117. |
Actions (login required)
- View Item