Григор’єва Т. Ю. (2014) Управління процесом мотивації навчання дорослих іноземним мовам. Молодь і ринок // Щомісячний науково-педагогічний журнал.. Т. 4, № 111. pp. 41-45.
Preview
5_Григорєва.pdf
Download (335kB) | Preview
Abstract
Стаття присвячена проблемі фактору мотивації навчальної діяльності дорослих у змісті професійної підготовки вчителів-філологів до навчання дорослої аудиторії. Автор аналізує мотивацію з точки зору психології, висвітлює мотиваційні моделі зарубіжних дослідників та розглядає мотивацію дорослого слухача до вивчення іноземних мов. У статті розглядаються основні мотиваційні характеристики щодо вивчення англійської мови як іноземної, які дозволяють виявити соціальні й психологічні фактори навчання дорослих.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | мотивація, мотивація у процесі вивчення іноземної мови, мотиваційні характеристики. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of English Language and Applied Linguistics |
| Depositing User: | Users 2540 not found. |
| Date Deposited: | 22 Dec 2014 13:28 |
| Last Modified: | 22 Dec 2014 13:28 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/14740 |
| ДСТУ 8302:2015: | Григор’єва Т. Ю. Управління процесом мотивації навчання дорослих іноземним мовам.. Молодь і ринок // Щомісячний науково-педагогічний журнал.. 2014. Т. 4, № 111. pp. 41-45. |
Actions (login required)
- View Item