Гаращук К. В. (2008) Концептуальні основи розвитку альтернативної освітньої пропозиції в контексті структурних інновацій сучасної англійської школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 37. pp. 144-147.
Preview
8.pdf
Download (122kB) | Preview
Abstract
У статті подано характеристику мотивів структурних реформ середньої освіти Великої Британії у 80-х рр. ХХ ст. – на початку ХХІ ст. Проаналізовано підходи до запровадження альтернативної освітньої пропозиції. З’ясовано особливості концепції освітнього вибору, що стали основою сучасної політики структурних реформ.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of English Language and Applied Linguistics |
| Depositing User: | В.В. Васильчук |
| Date Deposited: | 11 Nov 2008 12:16 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 20:25 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/1919 |
| ДСТУ 8302:2015: | Гаращук К. В. Концептуальні основи розвитку альтернативної освітньої пропозиції в контексті структурних інновацій сучасної англійської школи. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2008. № 37. pp. 144-147. |
Actions (login required)
- View Item