Семенець С. П. (2015) Системотвірне поняття та особливості змісту розвивального навчання математики. Педагогіка вищої та середньої школи. Збірник наукових праць. № 46. pp. 207-212. ISSN 2304-4470.
Preview
Semenets_Systemotvirne_ponyattya1.pdf
Download (547kB) | Preview
Abstract
У роботі визначено системотвірне поняття, розкрито засадничі вимоги до змісту розвивального навчання математики, що забезпечують досягнення цілей особистісного розвитку суб’єктів навчально-математичної діяльності. За результатами змістово-теоретичного аналізу
сформульовано основні концептуальні положення розвивального навчання математики.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | системотвірне поняття, математична модель, зміст навчання, розвивальне навчання математики. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Mathematical Analysis, Business Analytics and Statistics |
| Depositing User: | А. М. Бойко |
| Date Deposited: | 15 Jan 2016 20:03 |
| Last Modified: | 03 Oct 2016 12:23 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/19902 |
| ДСТУ 8302:2015: | Семенець С. П. Системотвірне поняття та особливості змісту розвивального навчання математики. Педагогіка вищої та середньої школи. Збірник наукових праць. 2015. № 46. pp. 207-212. |
Actions (login required)
- View Item