Самойлюкевич І. В. (2008) Синергетичний підхід до дослідження проблеми мовної педагогічної освіти в інформаційному суспільстві. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 37. pp. 74-76.
Preview
08sivois.pdf
Download (127kB) | Preview
Abstract
У статті розглядається методологічний потенціал застосування синергетичного підходу до дослідження системи професійної підготовки вчителів іноземних мов в інформаційному суспільстві. Зокрема висвітлено основні характеристики синергетичної парадигми та їх специфіку в контексті мовної педагогічної освіти з урахуванням предметного, функціонального та історичного аналізу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of English Language and Primary ELT Methodology |
| Depositing User: | І.М. Гінгін |
| Date Deposited: | 11 Nov 2008 12:27 |
| Last Modified: | 06 Oct 2016 13:00 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2127 |
| ДСТУ 8302:2015: | Самойлюкевич І. В. Синергетичний підхід до дослідження проблеми мовної педагогічної освіти в інформаційному суспільстві. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2008. № 37. pp. 74-76. |
Actions (login required)
- View Item