Максимова О. О. (2016) Історико-педагогічний аспект виховання толерантної особистості. Педагогічна освіта: теорія і практика. № 21. pp. 120-125.
Preview
електронна_бібл.PDF
Download (247kB) | Preview
Abstract
У статті висвітлюється поява терміну «толерантність» та його провісників, звернення до цієї цінності філософів, починаючи з античного світу (етика конфуціанства, позиції Геракліта, Сократа, Платона, Аристотеля, Цицерона, Сенеки, Марка Аврелія, Дж. Локка, Ф. Вольтера, Ж.-Ж. Руссо, Г. Сковороди). Аналізується внесок релігій у розвиток досліджуваного поняття.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | толерантність, терпимість, людинолюбство, рівноцінне існування, гуманістичний світогляд, етико-моральний вимір. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Єлизавета Сергіївна Панченко |
| Date Deposited: | 01 Dec 2016 12:23 |
| Last Modified: | 01 Dec 2016 12:23 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22563 |
| ДСТУ 8302:2015: | Максимова О. О. Історико-педагогічний аспект виховання толерантної особистості. Педагогічна освіта: теорія і практика. 2016. № 21. pp. 120-125. |
Actions (login required)
- View Item