Заблоцька О. С. (2008) Компетентнісний підхід як освітня інновація: порівняльний аналіз. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 40. pp. 63-68.
Preview
63-68.pdf
Download (157kB) | Preview
Abstract
У статті викладено результати порівняльного аналізу компетентнісного підходу до навчання у вищій школі з традиційними й інноваційними підходами. Серед останніх – особистісно орієнтований та діяльнісний підходи. Визначено особливості компетентнісного підходу як освітньої інновації. Установлено відмінності між результатами навчання за знаннєвою парадигмою (знаннями, вміннями, навичками) і ″компетенціями″ як одиницями та результатами компетентнісного підходу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | С.В. Лінійчук |
| Date Deposited: | 25 Nov 2008 14:02 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 21:56 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/2473 |
| ДСТУ 8302:2015: | Заблоцька О. С. Компетентнісний підхід як освітня інновація: порівняльний аналіз. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2008. № 40. pp. 63-68. |
Actions (login required)
- View Item