Литньова Т. В. (2017) Розробка цільового компонента навчання іноземної мови в умовах відновлення вітчизняної шкільної освіти в повоєнний період (1946 – початок 1950-х років). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 87. pp. 100-105. ISSN 2076-6173.
20.pdf
Download (369kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто напрями розвитку цільового компонента навчання іноземної мови в Радянському Союзі в умовах відновлення шкільної освіти в повоєнний період. На основі офіційних документів і шкільних програм розкрито зміст практичної, освітньої і виховної цілей навчання в середній школі. Визначено причини рецептивно-репродуктивної спрямованості навчання іноземних мов у 1946 – на початку 1950-х років. Проаналізовано вплив урядових освітніх постанов на формулювання цільового компонента навчання іноземної мови.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | цільовий компонент навчання іноземної мови, практична мета, освітня мета, виховна мета, зміст іншомовної освіти |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 08 Jun 2017 20:15 |
| Last Modified: | 08 Jun 2017 20:23 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24923 |
| ДСТУ 8302:2015: | Литньова Т. В. Розробка цільового компонента навчання іноземної мови в умовах відновлення вітчизняної шкільної освіти в повоєнний період (1946 – початок 1950-х років). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2017. № 87. pp. 100-105. |
Actions (login required)
- View Item