Про доцільність використання конструктивного підходу в навчанні розв’язувати задачі на екстремум

Семеніхіна О. В. and Друшляк М. Г. (2017) Про доцільність використання конструктивного підходу в навчанні розв’язувати задачі на екстремум. Актуальні питання сучасної інформатики. № 5. pp. 147-150.

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Faculty of Physics and Mathematics > Department of Computer Science and Information Technology
Depositing User:	С.В. Кузьменко
Date Deposited:	20 Nov 2017 13:21
Last Modified:	20 Nov 2017 13:21
URI:	https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25736
ДСТУ 8302:2015:	Семеніхіна О. В. and Друшляк М. Г. Про доцільність використання конструктивного підходу в навчанні розв’язувати задачі на екстремум. Актуальні питання сучасної інформатики. 2017. № 5. pp. 147-150.

Actions (login required)

View Item