Мостіпака Т. П. (2017) Роль здоров’язберігаючої компетентності педагога в умовах сучасного освітнього простору. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки. № 3. pp. 32-38. ISSN 2412-9208.
Preview
мост фахова.pdf
Download (566kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано місце здоров’язберігаючих компетенцій у структурі компетентності педагога. Висвітлено стан професійного здоров’я педагога та особливості впливу рівня здоров’язбережувальної компетентності на продуктивність професійної діяльності. Охарактеризовано когнітивний, особистісний та діяльнісний компоненти здоров’язбережувалльної компетентності. Наведено приклад алгоритму впровадження здоров’язберігаючої педагогіки в освітній процес.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | здоров’я, здоровий спосіб життя, культура здоров’я, компетенції, здоров’язберігаюча компетентність, здоров’язберігаючі технології, педагог |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education |
| Divisions: | Faculty of Natural Sciences > Department of Ecology and Geography |
| Depositing User: | Кафедра екології та географії |
| Date Deposited: | 26 Dec 2017 11:44 |
| Last Modified: | 21 May 2025 22:57 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26077 |
| ДСТУ 8302:2015: | Мостіпака Т. П. Роль здоров’язберігаючої компетентності педагога в умовах сучасного освітнього простору. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки. 2017. № 3. pp. 32-38. |
Actions (login required)
- View Item