Мостіпака Т. П. (2017) Роль здоров’язберігаючої компетентності педагога в умовах сучасного освітнього простору. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Педагогічні науки (3). С. 32–38. ISSN 2412-9208.
Preview
мост фахова.pdf
Завантажити (566kB) | Preview
Анотація
У статті проаналізовано місце здоров’язберігаючих компетенцій у структурі компетентності педагога. Висвітлено стан професійного здоров’я педагога та особливості впливу рівня здоров’язбережувальної компетентності на продуктивність професійної діяльності. Охарактеризовано когнітивний, особистісний та діяльнісний компоненти здоров’язбережувалльної компетентності. Наведено приклад алгоритму впровадження здоров’язберігаючої педагогіки в освітній процес.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | здоров’я, здоровий спосіб життя, культура здоров’я, компетенції, здоров’язберігаюча компетентність, здоров’язберігаючі технології, педагог |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта |
| Відділи: | Природничий факультет > Кафедра екології та географії |
| Користувач: | Кафедра екології та географії |
| Дата подачі: | 26 Груд 2017 09:44 |
| Оновлення: | 21 Трав 2025 19:57 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26077 |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу