Вознюк О. В. (2017) Система цільових орієнтирів сучасної освіти. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія. Т. 2, № 5. pp. 24-28. ISSN 1728-2640.
Вознюк Цильови ориентири 2017.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
У статті обґрунтовується система цільових орієнтирів сучасної освіти. Завдяки проведеному дослідженню на основі аналізу державних документів та кореляційної процедури зіставлення різних аспектів педагогічної дійсності доводиться наявність трьох глобальних цілей освіти у контексті триєдиного розвитку людини: 1) гармонійна особистість як суб’єкт суспільно-особистісних цінностей; 2) громадянин як патріотичний суб’єкт; 3) компетентний фахівець як суб’єкт діяльності. Розгляд особливостей реалізації кожної з цілей дозволяє виявити загальний зміст кожної з них і показати, що триєдина мета розвитку людини реалізується завдяки формуванню в учнівської молоді здатності до творчої діяльності (активності). Відтак, творчість постає наріжної інтегральної метою освіти як суспільного інституту.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Олена Петрівна Сіваченко |
| Date Deposited: | 27 Jan 2018 10:39 |
| Last Modified: | 27 Jan 2018 10:39 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26230 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. Система цільових орієнтирів сучасної освіти. Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія. 2017. Т. 2, № 5. pp. 24-28. |
Actions (login required)
- View Item