Вознюк О. В. (2002) Наукова сутність педагогічної системи В. Сухомлинського: екологічний аспект. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. № 4. pp. 75-78. ISSN 2311-6382.
Preview
СУХОМЛИН.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
Розглядаються деякі наукові, й зокрема психолого-педагогічні
принципи педагогічної системи В. О. Сухомлинського,
що пояснюють її педагогічну ефективність.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Some scientific and psychological and pedagogical principles of the pedagogical system of V. O. Sukhomlinsky, which clear up its pedagogocal effectiveness, are analysed. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Олена Петрівна Сіваченко |
| Date Deposited: | 03 Mar 2018 00:10 |
| Last Modified: | 03 Mar 2018 00:10 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/26640 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вознюк О. В. Наукова сутність педагогічної системи В. Сухомлинського: екологічний аспект. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: Педагогіка. 2002. № 4. pp. 75-78. |
Actions (login required)
- View Item