Ситняківська С. М. (2018) Специфіка підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери у вітчизняній вищій школі як чинник білінгвальної професійної підготовки. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 95. С. 195–200. ISSN 2076-6173. DOI: 10.35433/pedagogy.4(95).2018.195-200.
33.pdf
Завантажити (410kB) | Preview
Анотація
У даній статті представлено специфіку підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери у вітчизняній вищій школі, яка виступає чинником професійної підготовки таких фахівців на білінгвальній основі. Доведено, що з точки зору освітніх потреб та можливих способів їх реалізації, на сучасному етапі розвитку українського суспільства білінгвальна освіта є необхідним елементом підготовки сучасного фахівця соціальної сфери.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Відділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра соціальних технологій |
| Користувач: | Анастасія Торгонська |
| Дата подачі: | 26 Лют 2019 14:42 |
| Оновлення: | 26 Лют 2019 14:51 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/28452 |
| ДСТУ 8302:2015: | Ситняківська С. М. Специфіка підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери у вітчизняній вищій школі як чинник білінгвальної професійної підготовки. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2018. № 95. С. 195–200. DOI: 10.35433/pedagogy.4(95).2018.195-200. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу